MULTIMEDIA
Es la utilización de diferentes medios como:
imágenes, texto, animación, video, etc.; en un
mismo entorno donde los
estudiantes interactúan con los recursos mencionados para mejorar el proceso de
enseñanza aprendizaje. Multimedia. Es la combinación de dos o más
medios para transmitir información tales como texto, imágenes, animaciones,
sonido y video que llega al usuario a través del computador u otros medios
electrónicos.
La multimedia permite que el
usuario aprenda rápidamente estimulando los sentidos como el tacto, el oído, la
vista y especialmente el cerebro.
Ventajas de
la multimedia
Ø Mejora
las interfaces basadas solo en texto
Ø Mantienen
la atención y el interés
Ø Mejora
la retención de la información presentada
Ø Es
enormemente divertida
Usos de la
multimedia
La multimedia puede ser
usada en los negocios, la educación, el hogar, en lugares públicos y en
realidad virtuales.
En los
negocios
Ø Presentaciones
(slide shows)
Ø Capacitaciones
Ø Mercadotecnia
Ø Publicidad
Ø Exhibición
de productos
Ø Bases
de datos
Ø Catálogos
Ø Comunicaciones
en red
Ø Videoconferencia
En la
educación
Ø Cambios
radicales en la formación
Ø Fomenta
el Autoaprendizaje
Ø Tutoriales
interactivos
Ø Videotutoriales
Ø Enciclopedias
Ø Webs
educativas
Ø Cursos
en CD-ROM
En el Hogar
Ø Programas
de Televisión
Ø En
reproductores DVD
Ø TV
cable interactivo
Ø Computador
con interfaces multimedia
Ø Videojuegos
Ø Visitas
virtuales interactivas (3D)
Ø Celulares
con capacidades multimedia
Ø Dispositivos
electrónicos multimedia
Elementos organizativos
Cualquier aplicación,
documento o sistema multimedia está constituido por elementos informativos de
diferente naturaleza, que coinciden en una misma intencionalidad comunicativa;
recrear una experiencia de percepción integral, a la que, cada uno de ellos,
aporta sus capacidades expresivas características:
Textos
Son mensajes lingüísticos codificados mediante
signos procedentes de distintos sistemas de escritura. A pesar de ser uno de
los medios de comunicación más clásicos y tradicionales, sobre ellos descansa
la estructura conceptual y argumental básica de buena parte de los productos
multimedia, gracias, a su potencia abstractiva y a que constituyen un método
muy rápido, preciso y sistemático de transmisión de información. Los textos
pueden presentarse en secuencia lineal o asociados dinámicamente mediante
enlaces hipertextuales.
Gráficos
Son representaciones
visuales figurativas que mantienen algún tipo de relación de analogía o
semejanza con los conceptos u objetos que describen. Pueden tener forma
bidimensional –diagramas, esquemas, planos, cuadros, tablas– o tridimensional –figuras
y dibujos que mediante el uso de la perspectiva y/o gradaciones cromáticas
expresan tanto la anchura y la altura, como la profundidad–. Facilitan la
expresión y la comprensión de ideas abstractas proponiendo representaciones más
concretas y accesibles. Se usan sobre todo para diseñar interfaces
que simplifican a los usuarios el uso de las aplicaciones informáticas,
proponiendo iconos –como el botón sobre el que se pulsa –que resuelven la
necesidad de recordar secuencias de órdenes para realizar determinadas tareas, o
metáforas que ayudan a desarrollar aplicaciones a comunidades de usuarios muy
diversas. Una de las más famosas es la “metáfora del escritorio” desarrollada
por Macintosh y popularizada más tarde por Microsoft en su sistema operativo
Windows para representar gráficamente el área y las posibilidades de trabajo de
un ordenador.
Animaciones
Son presentaciones muy
rápidas de una secuencia de gráficos tridimensionales, en un intervalo de
tiempo tan pequeño que genera en el observador la sensación de movimiento.
Aportan a las aplicaciones multimedia apariencia de veracidad y grandes dosis de
expresividad, pues les permiten reconstruir seres del pasado, como los
dinosaurios; fenómenos de naturaleza científica, como el comportamiento de los
cometas en el sistema solar o el retroceso de los glaciares en la corteza
terrestre; hechos históricos pretéritos, como la batalla de Trafalgar;
situaciones reales, como el crecimiento de una planta, o simplemente,
realidades culturales como los dioses y héroes mitológicos. Otro de sus grandes
cam
Imágenes
Son representaciones visuales estáticas,
generadas por copia o reproducción del entorno (escaneado de imágenes
analógicas, fotografías digitales, etc.). Son digitales; están codificadas y
almacenadas como mapas de bits y compuestas por conjuntos de píxeles, por lo
que tienden a ocupar ficheros muy voluminosos. Junto con los textos, son el
medio más utilizado en las aplicaciones multimedia para transmitir información.
Dicha transmisión se facilita cuando las imágenes son nítidas (poseen alta definición
o resolución), estables (están ausentes los parpadeos u oscilaciones) y su
contemplación no se ve dificultada por reflejos o desl
Vídeos
Son secuencias de imágenes estáticas
–sintetizadas o captadas– codificadas en formato digital y presentado en
intervalos tan pequeños de tiempo que generan en el espectador la sensación de
movimiento.
En las aplicaciones
multimedia, los vídeos convierten las pantallas del ordenador en terminales de
televisión y resultan un medio óptimo para mostrar los atributos dinámicos de
un concepto, de un proceso o de un acontecimiento, gracias a su secuencialidad
y su capacidad para desarrollar líneas argumentales. Están desarrolladas de
manera tal, que permiten al usuario interrumpir, reiniciar y
Las aplicaciones denominadas audio son mensajes de
naturaleza acústica de distinto tipo –música, sonidos ambientales, voces
humanas, sonidos sintetizados, etc. – que aportan sonoridad.
Elementos organizativos
Todas las aplicaciones multimedia necesitan
disponer de un entorno en el que sea posible para el usuario interaccionar con
todos los elementos, de manera que pueda acceder a la información y procesarla.
Entre estos elementos interactivos se encuentran:
Los menús desplegables
Son lista de instrucciones o
elementos multimedia que se extienden en la pantalla para facilitar la elección
del usuario.
Las barras de desplazamiento
Son opciones que permiten al
usuario recorrer vertical o horizontalmente textos o imágenes extensas mediante
barras dispuestas en los laterales o en la parte inferior de la pantalla.
Hipervínculos
Son enlaces que conectan entre sí diferentes
elementos de una presentación multimedia. Se activan pulsando los signos que
visualizan las asociaciones (pequeños iconos y textos subrayados o destacados
mediante colores).
En el proceso de creación y
diseño de cualquier producto multimedia todos estos elementos se relacionan
entre sí, aportando cada uno, sus prestaciones más características.
Definición del mensaje. Implica delimitar las
características de aquello que se quiere comunicar con el producto que se
diseña, conociendo de antemano el perfil del cliente.
Conocimiento del público al que se dirige el producto,
acotando sus gustos y necesidades, para que el producto se ajuste a ellas.
Desarrollo del guión. Una vez que se ha especificado el
concepto y se han delimitado los perfiles respectivos del cliente y el público,
se definen las funcionalidades, las herramientas, las opciones de navegación y
las principales prestaciones de la aplicación.
Creación de un prototipo.
pasos para crear un blog en
blogger
Ø es necesario tener una
cuenta en g-mail
Ø si no se dispone de ella
se puede crear en cualquiera de los proveedores de correos gratuitos
Ø acceder a la página www.blogger.com y pinchar sobres “crear tu
blog ahora”
Ø cuando tengamos el blog
creado tendremos que introducir nuestro correo y la contraseña en la parte
superior de la pagina
Ø asignar un nombre al
blog
Ø Indicar el título de
blog. el título que aparecerá en la cabecera de blog del mismo
picasa
Este programa permite también recortar las
fotos, cambiar los colores y retocarlos de modo bastante simple; sin sustituir
por eso a un programa como Photoshop.
Uno de los puntos fuertes de Picasa es su
motor de búsqueda y de indexación (a partir del nombre de archivo, de la
leyenda o de palabras claves), en el cual se encuentra la eficacia del enfoque
de Google.
Otra posibilidad ofrecida por Picasa es
crear CD de fotos, álbumes personalizados y fondos de pantallas. Entre las
funcionalidades originales, podemos también mencionar un sistema de línea
cronológica de las fotografías, las herramientas de retoque como una muy eficaz
función anti ojos rojos y un sistema de compartimiento de las fotos
simplificado hacia la mensajería Gmail o los blogs Blogger, otras dos entidades
de Google.
Uso de Picasa
Para acceder a estos servicios, debes
descargar el programa Picasa.
Picasa te permite encontrar y organizar
todas tus fotos: tan pronto como inicias Picasa, el programa analiza tu disco
duro para buscar y organizar automáticamente todas tus fotos. Picasa reconoce
los tipos de archivo de fotos y vídeos siguientes:
Tipos de archivo foto: JPG, GIF, TIF, PSD,
PNG, BMP, RAW (incluido NEF y CRW). Por defecto, los archivos GIF y PNG no son
tomados en consideración, pero puedes modificar este parámetro en el cuadro de
diálogo de Herramientas > Opciones.
Tipos de archivo de vídeo: MPG, AVI, ASF,
WMV, MOV.
Si efectúa una actualización a partir de
una versión anterior de Picasa, puedes conservar tu base de datos, que contiene
la organización actual de tus fotos y los retoques que les hiciste a estos.
Para trasladar todas estas informaciones, simplemente instala la nueva versión
de Picasa sin desinstalar la versión ya instalada en tu ordenador. En el
momento del primer inicio de Picasa, serás invitado a trasladar tu base de
datos existente. Una vez que el proceso esté acabado, podrás desinstalar la
versión anterior de Picasa.
Accede entonces a varias funcionalidades:
Desplaza y nombra las fotos
¿Quieres poner un poco de orden en
carpetas descuidadas y redistribuir ciertas fotos en el disco duro? Basta con
desplazarlos de una carpeta a otra en Picasa, que registra los cambios después
de haberte pedido una confirmación. ¿Deseas reemplazar el nombre de archivo de
la foto 671056398a.jpg por Lisa.jpg? Esta operación toma sólo algunos segundos
con Picasa, ya sea renombrar una foto o un grupo de fotos.
Crea una etiqueta
Utiliza la colección "Álbumes"
para reagrupar rápidamente tus fotos marcándolos en Picasa. La visualización y
el compartimiento de las imágenes reagrupadas en álbumes son muy fáciles.
Puedes crear diaporamas soberbios y vídeos o enviar tus fotos por correo
electrónico a tus amigos.
Marca tus fotos favoritas
Asocia una estrella a tus fotos preferidas
con el fin de identificarlas más fácilmente. Picasa hasta te permite buscarlos
por separado y visualizar lo mejor de tu colección en menos de un segundo.
Integra una foto en varios álbumes tfqte
Cuando asocias una foto con una etiqueta,
Picasa crea una "copia virtual"
De
esta foto. De este modo, puedes colocar la foto en varios álbumes si lo deseas,
porque las copias virtuales no ocupan ningún espacio en el ordenador.
Protege tus colecciones de fotos con una
contraseña
Si deseas guardar ciertas fotos sólo para
ti, entonces tienes la posibilidad de añadir una contraseña a cada una de tu
colección Picasa (esto no tiene ninguna incidencia en el acceso a las fotos en
el disco duro del ordenador).
El gestor de imagen Picasa está también
disponible en el sistema operativo Linux Gnome o KDE. Totalmente como la
versión Windows, esta versión Linux es gratuita y ofrece una visualización
cronológica de las fotografías con pre visualización, herramientas de retoque y
un sistema simplificado para compartir de las fotos.
COMENTARIO
Multimedia se ha convertido en la palabra talisman de los últimos años en el campo de los medios de aprendizaje. Aunque el término no es nuevo en el campo educativo, lo parece por haber ido adquiriendo ciertas connotaciones en el campo de los iniciados de las nuevas tecnologías de la información, que ha hecho que los profesionales de la educación tengamos la sensación de encontrarnos ante algo totalmente nuevo.
En la actualidad multimedia puede significar muchas cosas, dependiendo del contexto en que nos encontremos y del tipo de especialista que lo defina. En un tiempo multimedia se refería por lo general a presentaciones de diapositivas con audio, también ha designado a aquellos materiales incluidos en kits o paquetes didácticos; etc.
